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新父母必学的3种婴儿手语,月子中心服务项目建议书
据研究，所有学习过婴儿手语的孩子，根据相关研究和实际教学发现，当孩子通过手语表达自己的想法时，如果别人能正确满足他们的需要，将有助于孩子建立自信，使他们在未来更愿意表达自己，所有学过婴儿手语的孩子都对语言结构和语法概念有了初步的了解，当他们进入语言学习阶段时，能够快速、正确地表达自己的心声，我们的记忆似乎被手势弄得眼花缭乱，家长们难免怀疑学习起来会有难度。然而，事实是，大多数婴儿手语只用一个手势来表达一个概念，比如把食指放在嘴唇前面表示“安静”，这与手势的使用不一致，也没有必要使用手语语法。而且，大多数手势都具有“象形”的特点，不仅易学，事实上，婴儿手语并没有开始学习说话，婴儿会模仿成人的动作来表达意思，比如点头表示“高兴”。因此，善用手语只是进一步引导孩子发挥原来的作用
教孩子学宝宝手语就跟说话一样简单。在初级阶段，我们只需要学习几个与生理需要有关的单词，在和孩子说话的同时，抽出关键词让孩子看，只有在时机成熟后反复几次，Q2:什么时候是学习婴儿手语的最佳时机，适合任何一个学说话的孩子，但主要学习对象多为3岁。6-8个月是宝宝开始学习手语的最佳时间。这时，家长们已经能够更熟练地处理育儿事务，有更多的时间和精力来教育孩子，孩子们也逐渐能够坐着不动了。最重要的是学习手语，孩子的生理发育已经逐渐成熟（包括手的记忆能力）并能应付学习手势除了根据年龄判断外，以下三个表现也可以作为看法。当孩子们展示他们中的任何一个时，就意味着他们适合学习手语：孩子们经常指着东西，问大人他们知道如何挥手“再见”当有东西掉下来时，他们会往下看p>Q3：在使用手势之后，孩子们是否变得不愿意使用口语了你至少需要等2个月以上才能看到
实际情况恰恰相反。习惯手势的孩子加强英语口语学习的动机在于，孩子提前体验到了通过手语交流的好处，所以他们更愿意尝试其他有效的交流方式，即，要用比较正式的沟通方式-
宝宝的生理发育是分阶段的，当孩子六七个月大的时候，口腔发育还没有完成，但已经开始用手爬行了。此时，用手做一些简单而有意义的手势比让他们“说”要简单得多。当然，当孩子们能用口语来表达自己的需求时，他们就不会继续过多地使用手语了，就像会走路的孩子一样，要求他再爬一次也不是很好，从实际的手语教学过程来看，成功学习的四大要素是，主要是母亲学得很好。其实，照顾孩子的所有家庭成员都要比保姆更好地参与其中，这样孩子就有更多的机会学习手语，一旦孩子有了正确的手语反馈，也就是说，当我们能够理解手语的含义并正确地表达手势时，我们就不会因为周围的成年人听不懂而影响交流无论手势多么简单，我们都必须确保孩子们能看懂。因为孩子集中注意力的时间比较短，家长往往觉得孩子对手语没有反应，除了孩子还听得懂的原因外，最大的可能就是孩子根本看不见父母。因此，在画手语时，父母必须与孩子有直接的眼神接触，以确保孩子接受手语。如果孩子的注意力不容易集中，可以用声音或其他有趣的物体来吸引他。否则，即使家长多花时间，孩子学习手语的效率也会低于/P>一旦开始学习婴儿手语，家长最期待的是孩子能尽快使用手语。不过，前两个月可能是最困难的时期，因为孩子正处于吸收阶段，基本上没有反馈，所以家长当然要想尽快看到效果，家长也可以适当创造一些表演机会。比如孩子饿了，不需要直接满足孩子的需要，可以引导孩子用手语做吃的需要表，在手语教学中注意词语和实体的搭配，家长必须说出动作的地址或拿出与动作对应的实体。千万不要以为手势是婴儿手语的唯一焦点。事实上，“口头语言”可以通过反复强化口头语言来帮助孩子理解手势的含义，,月子中心服务项目建议书实物不仅可以帮助孩子理解手语，还可以加深他们的印象p>提示：宝宝手语学习4不要期望太高好处1.提高交流的便利性
好处2.提高英语口语能力
3个手势，每两周再加一个<
只要你坚持不懈，每个孩子一开始只能画出有意义的
婴儿手语能帮助父母和孩子更好地享受交流的乐趣，减少因互动不畅引起的焦虑和挫折
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